Pesquisa de Campo

Com as pesquisas feitas sobre robótica para a construção do nosso artigo, nos empenhamos muito e descobrimos um laboratório que funciona dentro do Colégio Bom Jesus, unidade saguaçu.
Sabemos que existem outras escolas, como o Colégio Nova Era e a Escola Adventista, que trabalham com a robótica aqui em Joinville, mas o diferencial deste laboratório é que utiliza recursos do dia-a-dia do aluno, ou seja, objetos de eletrônica que podem ser reaproveitados para a construação dessa tecnologia. Já as outras escolas preferem utilizar o Lego, sendo este um recurso restrito e caro.
Portanto, foi interessante a visitação nesse laboratório, porque vimos na prática tudo aquilo que pesquisamos.
Nas próximas aulas estaremos relatando com mais ênfase essa nossa experiência juntamente com as pesquisas feitas para a elaboração do artigo.
Abraços e até mais...

Superando desafios...

O artigo científico relata informações e resultados de maneira clara e concisa. Sua característica principal é ser publicado em periódicos científicos, consiste em um texto que apresenta, discute e divulga idéias de uma pesquisa.

Um artigo científico é composto de:
* título do artigo;
* introdução;
* fundamentação teórica;
* análise e discussões dos resultados;
* considerações finais;
* referências bibliográficas.

Em nosso meio o artigo científico é um desafio, pois nunca elaboramos um e nem fazíamos idéia de como fazê-lo.
Partindo deste conhecimento prévio começaremos a elaborar um artigo científico onde falaremos sobre a Robótica na escola. Portanto, esperamos superar esse desafio!
Se você quiser pesquisar um pouco sobre a Robótica acesse esses sites e fique interado do assunto:

http://www.citi.pt/educacao_final/trab_final_inteligencia_artificial/historia_da_robotica.html

http://www.geocities.com/pauloluporini/robo.html

http://robota.br.tripod.com/index_arquivos/page0001.htm

http://www.cnotinfor.com.br/cnotinfor/robotica.htm

Agora com essas dicas de sites esperamos que estejamos contribuindo para o seu crescimento educacional dentro da formulação do seu conceito de robótica.

Ah! antes que esqueçamos na aula de hoje aprendemos a publicar a nossa fotinho no nosso perfil. Esperamos que gostem de terem conhecido os nossos rostinhos lindos...rs...

Obrigada por todos os comentários e estaremos aguardando novos.
Beijinhos e até a próxima!!!

Hoje aprendermos...

Na aula de hoje aprendemos como fazer uma pesquisa na internet.

Em seguida, dividimos a turma em grupos, onde cada um pesquisou sobre um tema, ou seja, Robótica, TV, Rádio, Internet, etc.

Ao entrarmos nesse mundo virtual, fizemos várias descobertas sobre o nosso assunto Robótica, que é a ciência que estuda a construção de robôs envolvendo várias outras disciplinas como: engenharia mecânica e elétrica, inteligência artificial, engenharia eletrônica, física entre outras.

Podendo ser também educacional ou robótica pedagógica que são termos utilizados para caracterizar ambientes de aprendizagem que reúnem materiais de sucata ou kits de montagem compostos por peças diversas, motores e sensores controláveis por computador e softwares que permitam programar de alguma forma o funcionamento dos modelos montados.

Desta forma, percebemos que podemos utilizar a robótica dentro da educação para desenvolver o conteúdo de várias disciplinas, como um recurso tecnológico.

Concluimos que a internet é um grande recurso de pesquisa, possibilitando a descoberta de novos conhecimentos auxiliando na construção de informações sobre o assunto pesquisado.

Onde tudo começou...

Na aula de hoje aprendemos o que é blog e como criá-lo. Portanto, para quem não sabe o que é um Blog ai vai a resposta:

Blog é um registro publicado na internet relativo a um assunto, podendo ele ser pessoal ou coletivo. Onde se encontra a oportunidade de registrar suas reflexões, dúvidas, curiosidades, momentos vividos.

Logo após as explicações da professora Carol e dos textos lidos referente a esse assunto, colocamos em prática a criação deste blog.

O professor dos anos iniciais poderá estar utilizando o blog dentro de sala de aula como ferramenta de ensino- aprendizagem partindo de dúvidas dos alunos após cada aula aplicada, assim ele poderá verificar e se preciso retonar ao assunto estudado.

A idéia sugerida seria o estudo de novas palavras da internet, onde cada equipe iria pesquisar e postar no seu blog as informações encontradas referente a palavra pesquisada. Para que depois possa haver uma socialização da turma e um conhecimento mais amplo de palavras. Assim o aluno estará aperfeiçoando a sua escrita na elaboração dos textos.